我院举办2026年临床骨干师资培训班

8月1日，温州医科大学第一临床医学院（信息与工程学院）、附属第一医院2026年临床骨干师资培训班在温州医科大学国际交流中心报告厅举办。我院副院长陈咨苗出席开幕式并致辞。会议特邀上海交通大学教务处副处长朱燕民教授、温州医科大学教务处处长兼教学发展中心主任金伟琼教授、空军军医大学唐都医院骨科副主任李晓祥教授，以及我院4位临床教学专家，共7位专家作专题讲座，吸引来自省内外35家单位的近400位临床教师到场学习。

陈咨苗在致辞中引用教育部高等教育司副司长武世兴关于建强高校师资、完善高等教育体系相关工作部署，指出医学教育是健康中国建设的核心力量，临床一线教师的综合教学实力是提升医学人才培养质量的关键要素，直接关乎广大群众生命安全与身体健康。他寄语全体参训教师立足新时代医学教育改革新要求，对标 “金师” 建设标准、厚植教育家精神，借助本次骨干师资培训班的平台更新教学思路、打磨授课本领、互鉴育人经验，坚持静心研学、深度思考、融会贯通，切实把培训所学转化为临床带教实际成效，以过硬教学能力培育优质医学人才，为高等医学教育提质增效贡献力量。

在专题讲座环节，朱燕民教授以《上海交通大学“AI+HI”赋能教育教学的探索与实践》为题，系统梳理了世界模型、智能体、具身智能等AI技术趋势，深入解读国家“人工智能+教育”战略部署，全面剖析智能时代高等教育在育人模式转型、个性化教学、知识生产范式革新等方面面临的机遇与挑战。他重点介绍了上海交通大学以“AI+HI”为核心理念的“AI+教育教学”三年行动方案，涵盖一流AI专业建设、传统工科升级、AI+双学位与微专业、实践教学重构、数字化教材开发、AI+课程体系建设及校级AI教育平台搭建等多项举措，为参训教师理解并融入智能教育变革提供了清晰路径。

金伟琼教授作《AI赋能医学生能力导向型课程教学创新的探索与实践》专题分享。她从国家“人工智能+教育”行动计划与第四代医学教育发展趋势出发，深刻阐释了医学教育由知识图谱向能力图谱转型的核心理念，细致剖析AI对教学内容、授课形式及评价体系带来的系统变革。她全面介绍了温州医科大学AI赋能能力导向教学支撑体系，包括三年行动方案、分层AI能力培育框架、通识课程与交叉微专业建设、自研EYE智慧教育大模型、校级课程中心平台、76项虚拟仿真教学资源及新形态数字教材开发等，并辅以眼科学、内科护理学等课程教改实例，生动展示虚实融合、项目化、场景化教学的实施路径，为临床教师推进AI与课堂深度融合提供了可借鉴经验。

李晓祥教授作《深耕案例教学，赋能课堂创新——临床青年教师教学进阶之路》专题分享。他结合自身多年临床教学及国家级教学竞赛经历，从传统课堂痛点切入，系统阐述案例式教学（CBL）的内涵、特征与实施路径，提出经典案例教学是青年教师夯实教学基础、提升授课能力的重要抓手。他以腰椎间盘突出症、下肢开放性骨折等临床课程为实例，生动展示了从传统讲授向案例贯穿、标准化病人应用、交互式视频及场景沉浸式教学不断迭代的过程，并强调要以学生为中心、以问题为导向，实现从知识传授到能力培养的教学转型，为青年教师打造具有“两性一度”特质的金课提供了清晰范本。

我院临床技能中心主任陈彦凡、产科教研室副主任包影、临床技能学教研室副主任孙媛媛、儿科余蓉蓉四位专家，立足临床带教实际，围绕临床教学查房规范与技巧、临床理论课程规范与技巧、PBL教学设计与实施，以及临床见习带教规范与技巧四大核心模块，展开系列专题分享。讲座内容紧贴一线教学场景，操作性强、指导性突出，为参训青年教师提供了可直接落地的方法与路径，助力其快速将所学转化为日常带教能力。

本次培训班融汇医学教育前沿理念、数字化教学创新成果与一线临床带教实战经验，搭建了临床师资互学互鉴、共研共进的优质平台。整场培训兼顾理论高度、科技前沿与实践落地，既拓宽了教师教学视野，提升了数字化教学创新素养，也进一步夯实了临床教学基本功。下一步，我院将持续锚定新时代医学教育高质量发展目标，聚力锤炼师资队伍育人本领，积极推动人工智能与临床教育教学深度融合，以高水平师资队伍建设赋能高质量医学人才培养，为健康中国建设贡献更多温医力量。