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“夯内功,促交流”――我院举办2021年度本科教学技能比赛

作者:陈乐韵,黄洁 摄影: 编辑日期:2021-11-01 来源:第一临床医学院办公室 浏览数:2013


为进一步提高教学设计质量,规范教学过程,提升教学技能,保证课堂教学效果,我院分别于10月21日、10月28日举办2021年度本科教学技能比赛初赛和决赛。最终,内分泌科胡??获特等奖,麻醉科朱天琦、妇科戴莘悦、风湿免疫科涂建欣获一等奖,耳鼻咽喉科朱凯铨、呼吸内科病区温柔刚、检验科(医学检验中心)谢耀盛、临床技能中心胡赛静、血液内科董汝娇获二等奖。

第一临床医学院(信息与工程学院)执行院长兼医院副院长卢中秋在赛前强调,临床教学对于医学人才培养来说至关重要,本科教学技能比赛是教师展示自身教学能力素质的舞台,也是教师们相互切磋教学技能的平台,希望临床医师有更多的精力投入教学,将比赛收获应用到日后教学中。

此次比赛旨在考察每位选手的教学设计、现场教学与教学反思能力,这三项分别占总成绩的20%、70%和10%。评委组专家由教学督导专家、系/教研室主任、获奖青年教师、专业学生等代表组成。共有来自32个系/教研室的66位临床教师参加初赛,其中高级职称8人、初中级职称58人,最终17位教师脱颖而出进入决赛,31位教师参与观摩。

决赛现场角逐激烈,每位选手精心设计教学内容,教学目标明确、思路清晰,课件制作精美,在注重讲解的同时兼顾教学方法的改革、教具的演示,通过临床真实视频、案例照片等使抽象的临床教学变得形象、立体;在注重专业知识的同时,不忘结合医学史、医患沟通故事、抗疫案例等进行育人,在规定时间内充分展现了临床学科特色与个人教学风采。

评委们对选手的教学内容与组织、着装与教态、教学特色与反思进行全面考察,肯定了参赛教师的充分准备及精彩授课,强调在注重教学规范的基础上需挖掘与发挥自身教学智慧;在新形势下临床教师应更加注重学生能力、情感等高阶教学目标的达成,以学生的成长为中心来打磨自己的专业和教学素养。

本次比赛学院秉持“夯内功,促交流”的初心,利用评价引导临床教师强化立德树人理念,鼓励探索有效教学的途径与方法,通过不同学科间的同台竞技、相互切磋进一步提高临床教师的教学业务和学院教育教学水平,也为临床教师提供了一个展示和提升自我的学习交流平台。



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