以课程思政为抓手，提升骨干师资教学能力——温州医科大学课程思政骨干师资能力提升培训班（第一期）顺利召开

为加强“大思政课”实践教学基地建设，积极落实立德树人根本任务，以课程思政为抓手，提升联盟单位骨干师资思政教学能力，5月4日，我院作为温州医科大学“大思政课”实践教学基地联盟理事长单位，组织召开了第一期温州医科大学课程思政骨干师资能力提升培训班。培训班邀请了上海中医药大学人体解剖学教授张黎声，温州医科大学党委委员、党委宣传部（教师工作部）部长李军红作主旨报告。第一临床医学院（信息与工程学院）执行院长兼附属第一医院副院长卢中秋出席会议。我院急诊科副主任赵光举、神经内科副主任朱蓓蕾作经验分享，38家联盟单位54位骨干师资代表参加会议。

卢中秋指出，医学生作为未来人民群众健康的守护者和医疗卫生事业的接班人，接受的思政教育尤为重要。温州医科大学作为医学人才的摇篮，肩负着培养有本领、有情怀、有担当的医学青年的使命与责任。温州医科大学“大思政课”实践教学基地联盟将积极践行“立德树人”根本任务，充分发挥医学专业特色优势，深入挖掘专业课程所蕴含的德育元素，积极提升教师思政教学能力。他强调，全面推进“大思政课”建设，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持开门办思政课的理念，突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。

会上举行了“大思政课”讲师团聘任仪式，聘请张黎声及李军红为特聘顾问，聘请朱蓓蕾及赵光举为讲师。 

随后，张黎声作《临床思维训练及其课程思政要素发掘》主旨报告，化显性的思政培训于无形，提出过程线、支撑线、工具线和引导线四线组成的临床思维模型，强调临床教学本身就是富含“家国情怀”的育人行为，教师应加强自身临床思维训练，提炼临床教学中丰富的思政元素，以润物细无声的形式完成课程思政。 

李军红作《践行医者仁心，培养时代新人》主旨报告，强调新时代医学教育应培养有较高政治素质、高尚道德品质、扎实专业知识、良好身心素质、较好人文素养及较强创新能力的医学生。思政教育要坚持开门办思政，实践育英才。

朱蓓蕾及赵光举作课程思政教学经验分享，结合自身专业与多年授课经验，分享了课程思政的教学方法与成效。

为增进联盟单位间的沟通交流，会上还开展了主题研讨，讨论了“教师在课程思政教学中的角色”这一问题。与会代表积极参加讨论，气氛热烈。 

据悉，温州医科大学“大思政课”实践教学基地联盟于2023年3月成立，设4家理事长单位，34家理事单位。此次培训班是联盟开展的第一期培训班。未来，联盟将不断探索，继续开展各类培训班及实践教学活动，力求打造良好教学环境，植根肥沃育人土壤，培养德才兼备园丁，挖掘种子医学人才，为建设健康中国、推进医疗教学双提升不懈努力。