我院开展内科专业基地“住培医师多学科病例讨论”教学活动

为进一步培养住培医师对患者复杂病情的临床思维分析能力，提升核心胜任力，我院内科专业基地于8月23日举办了第一期住培医师多学科病例讨论教学活动。

本次活动讨论的议题为“一位两肺弥漫渗出性病变的年轻人”，特邀内科基地负责人李玉苹、全国住培评估专家吴建胜及教育处负责人参加，并由呼吸与危重症医学科（住培医师：韩正源，指导老师：董莉、陈彦凡）作为发起方，诚邀内科基地其他两个专科科室——风湿免疫科（住培医师：王佳佳，指导老师：孙莉）、肾内科（住培医师：林思诗，指导老师：尤小寒），以及医院三个辅助科室——放射科（住培医师：谢佳庚，指导老师：郑祥武）、病理科（住培医师：黄剑，指导老师：李鹏）、检验科（医学检验中心）（住培医师：唐施艺，指导老师：潘钦石）的住培医师、指导老师、教学秘书们参与病例讨论。

由内科基地教学秘书陈超蕾起草、经李玉苹及吴建胜严格审稿后的《住培医师多学科病例讨论实施指引》为此次活动的顺利开展奠定了坚实的执行理论基础。根据呼吸与危重症医学科提供的病例，各个科室从自己专业的角度提出并汇总了近10个讨论点，包括影像科住培医师需要解答的“如何解读患者影像学特点”，检验科住培医师需要阐述的“如何解读各项异常实验室检查指标”，还有多个科室可以共同讨论的“患者随访时需要关注哪些化验指标”等。讨论活动持续了2个多小时，6位代表各科室规培水平的优秀住培医师踊跃参与、大胆论证、细心探讨。各指导老师、专家就住培医师的发言予以精准点评，及时加以纠正和补充，深入挖掘了病例多学科讨论的内涵。参与线上直播的百余名旁听住培医师、师资们亦积极发表自己观点，形成了线下线上实时互动，进一步提高了整场教学活动的质量与水准。

住培医师们表示，在参与的过程中综合运用各学科知识解决临床问题，通过基础与临床融合、多学科（如不同专科及辅助科室等）融合，使他们在掌握理论知识的基础上，实现知识的整合和重组，从而提升了对疾病全面系统完整的认知。今后，内科住培基地将继续开展这项教学活动，为推动住培实践教学工作高质量的发展起到积极作用。